Une fille de 7 ans gravement maltraitée ne doit pas être admise dans une institution par un enseignant spécialisé en éducation spécialisée dans la classe dans laquelle elle a été placée jusqu'à ce qu'il y ait une ouverture à l'hôpital. Pendant ce temps, ils forment un lien fort et l'enfant commence à guérir. L'enseignant commence à penser qu'une institution n'est pas ce dont cet enfant a besoin.
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